Les Difficultés comportementales en contexte scolaire

Description

MODULE 1 : Développer des connaissances sur les problèmes comportementaux

Ce module propose une première approche pour mieux comprendre et accompagner les élèves en difficulté :

• Définir les problèmes comportementaux, l’autorégulation et la dysrégulation émotionnelle.

• Mieux cerner l’intérêt des diagnostics (TDAH, TOP).

• Explorer le modèle de conditionnement en milieu scolaire et le cercle de coercition.

Un temps d’échanges est prévu pour que les professionnels puissent partager leur vécu et leurs pratiques.

👉 Ce module introduit également les thématiques qui pourront être approfondies ensuite : optimiser le cadre scolaire, agir sur les réactions de l’enseignant, et collaborer avec les parents.

➡️ Timing : Durée des séances : module de base : 3 x 2h

Modules suivants d’approfondissement à la demande et selon les besoins  +- 1h/module

10 à 25 participants

➡️ Public-cible : Enseignants primaires, surveillants extrascolaires, école des devoirs et foyer

Informations et inscription

Calendrier